作者:苏伦慧
出版社:董总
里头记录了一个这样的案例:有个爸爸答应小孩一起去钓鱼,但爸爸临时因为工作很累而未能与孩子去钓鱼.后来当了爷爷的爸爸邀已长大成人的孩子去钓鱼时,孩子却因为工作忙走不开,所以他俩始终都没一起去钓鱼.这个案例让我想起另一本书.
光阴一去不复返,这是我们在年轻工作打拼时嘴里常讲的话,但我们却忘了把这句话警惕于与孩子相处的时间上.我们到底要怎样做才算是一个称职的父母,也许陪孩子长大就可以算是称职的父母了.
另外,里头也叙述了一段我看了就猛头赞成的文字:
没有一个男人天生知道应该如何当爸爸,但如果能先问问自己: "我希望我的小孩以后变成什么样子?",也许会更知道应该怎么做.
另外,里头也叙述了一段我看了就猛头赞成的文字:
没有一个男人天生知道应该如何当爸爸,但如果能先问问自己: "我希望我的小孩以后变成什么样子?",也许会更知道应该怎么做.
魔法家庭-陪伴孩子的成长秘诀
目录:
壹、期许篇 做个优质又称职的父母
◎做个有证照的父母──不断的学习与成长
◎做个不同的父母──成为自己理想中的父母
◆终止重复自己父母不好的行为或情绪
◆遇到困难时,鼓励孩子不放弃,增加挫折忍受力的语言
◆培养自信心的语言
◆忙爸爸如何当好爸爸
◆爱?就是与孩子共处
◎倾听婴儿的哭声
◆有信心的哭
◆响应婴儿的哭──认可他需要的表达
◆要辨识婴儿的哭声
◆不仅要肯定孩子表达他的需要,还要听懂
◆拥抱孩子
◆结 语
◎现代父母的胡涂事
◆父母为孩子做太多!
◆父母漫骂孩子太多!
◆父母给孩子的物质太多!
◆父母对孩子的期望太多!
◆与孩子在一起的时间太少!
◆亲子一起欢笑太少!
◆亲子谈心太少!
◆孩子你还小,我帮你做决定!
◆父母表达爱太少!
◎宠坏孩子──就是满足他的一切,使他成为准输家
◎孩子是您的影子──先改变镜中的自己
◎建立良好的亲子关系
◎做个有证照的父母──不断的学习与成长
◎做个不同的父母──成为自己理想中的父母
◆终止重复自己父母不好的行为或情绪
◆遇到困难时,鼓励孩子不放弃,增加挫折忍受力的语言
◆培养自信心的语言
◆忙爸爸如何当好爸爸
◆爱?就是与孩子共处
◎倾听婴儿的哭声
◆有信心的哭
◆响应婴儿的哭──认可他需要的表达
◆要辨识婴儿的哭声
◆不仅要肯定孩子表达他的需要,还要听懂
◆拥抱孩子
◆结 语
◎现代父母的胡涂事
◆父母为孩子做太多!
◆父母漫骂孩子太多!
◆父母给孩子的物质太多!
◆父母对孩子的期望太多!
◆与孩子在一起的时间太少!
◆亲子一起欢笑太少!
◆亲子谈心太少!
◆孩子你还小,我帮你做决定!
◆父母表达爱太少!
◎宠坏孩子──就是满足他的一切,使他成为准输家
◎孩子是您的影子──先改变镜中的自己
◎建立良好的亲子关系
贰、认知篇 了解孩子的天生气质
◎精力充沛的猴子∕懒洋洋的无尾熊
◆如何知道孩子的活动量高或低?
◆特质的差异
◆正向看待不同的特质──优缺点
◆适配性
◎不可捉摸的青蛙∕规律的候鸟
◆如何辨识孩子的规律性?
◆特质的差异
◆正向看待不同的特质──优缺点
◆安全感与规律性的关系
◆管教原则
◎好奇的小猫咪∕害羞的章鱼
◆如何辨识孩子的趋避反应?
◆特质的差异
◆正向看待不同的特质──优缺点
◎敏锐的变色龙∕固执的驴
◆如何了解孩子的适应性高或低?
◆特质的差异
◆正向看待不同的特质──优缺点
◎善体人意的狗狗∕行动缓慢的犀牛
◆如何辨识孩子的情绪特质?
◆特质的差异
◆正向看待不同的特质──优缺点
◎怒吼的老虎∕温驯的小兔
◆如何知道孩子的反应强度高或低?
◆特质的差异
◆正向看待不同的特质──优缺点
◆对着自己的影子骂「不要骂人!」
◎开心快乐的小鸟∕愁眉苦脸的沙皮狗
◆如何辨识孩子的情绪特质?
◆特质的差异
◆正向看待不同的特质──优缺点
◎专注的螳螂∕东张西望的鼬鼠
◆如何辨识孩子注意力分散度的高低?
◆特质的差异
◆正向看待不同的特质──优缺点
◎永不放弃的斗牛∕随和的蜗牛
◆如何辨识孩子坚持性的高低?
◆特质的差异
◆正向看待不同的特质──优缺点
◎结 论
参、暴风雨篇 化解日常生活中的冲突
◎出门前的战争
◆允许「我可以自己来」──给予孩子建立自信的机会
◎吃药、打针痛苦时刻
◆真实的面对苦与痛
◎饭桌上的暴风雨
◎牙科诊所门前无助的哭泣
◎祖孙之争:牛奶太烫?
◆相信孩子所经验到的
◎真相之战
◎走出地震的阴影
◆地震后,小孩常咬指甲,要怎么办?
◆当孩子突然想起地震发生的情形而感到恐慌时,该怎么办?
◆孩子在地震后变得非常胆小,该怎么让他勇敢一点?
◆孩子在地震后半夜常作恶梦,该怎么帮助他?
◆面对孩子的恐惧与无助的情绪,父母亲要如何协助孩子走出地震的阴影?
肆、分离篇 分离是迈向独立的开始
◎生命之始──与母亲第一次分离
◎分离的意义──独立靠自己
◎好好的分离──健康的说再见
伍、爱与管教篇 建立良好行为的原则
◎打最有效?
◎顺着孩子的意愿?
◎威胁有效吗?
◎对待小孩的两个基本原则
◎总 结
陆、亲情篇 与子同乐
◎与孩子共同创造快乐的童年
◆三明治拥抱
◆荡秋鞑
◆过山洞
◆坐飞机
◆含羞草
◆户外休闲活动
◆说故事
◆和孩子谈未来


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