教导孩子输与赢

    若你到书局里的“教育”书架，你会发现有很多书是关于不让孩子“输”的书籍。例如：《别让孩子输在起跑点》、《要给孩子尝点赢得滋味》、《告诉孩子什么是竞争力》等。要是来一本《教孩子什么是输》，那这本书的销售量恐怕是低的。

   很多家长很怕孩子失败（输），因为这会让孩子感到意志消沉甚至是失去人生目标。所以家长们经常灌输孩子凡是都要拼赢，这导致孩子很压力。曾有一位家长跟我分享他是如何让孩子经常处在赢的状态的，那就是要孩子每天对着镜子说：“我的字典里只有赢，没有输。”看着这家长那副洋洋得意的脸，我心里真为这孩子难过。我问家长：“这孩子知道赢了后要做什么，可是他知道输了过后要做什么吗？”家长说：“我叫他去反省。”很明显的，家长是没有告诉孩子输了要做什么。

    叫孩子反省意思是思考“为什么我没赢”？大人必然以为是检讨输的过程，希望孩子下一次做得更好，可是在小孩子的内心，他可能思考的是因为这次的失败，导致父母对他的希望破灭，所以他很失败，世界再也容不下他。这种思考来自家长经常在孩子面前皱着眉头地留下：“你给我好好反省。”这话说完就走了，故意留下小孩，让孩子感受事情的严重性。

    今年有位家长来领孩子的成绩册。孩子的八科的分数都是七八十分以上。我第一句话就对家长说：“她全科及格。”不料家长转头过去对孩子说：“这种成绩叫很好吗？这叫烂成绩。”后来又转回头对我说：“老师你知道吗？她小学是很优秀的，年年在前段班，排名是一到五的啊。”我还来不及说话，她告诉孩子今天不用到外面吃饭庆祝了，在家好好反省吧。孩子则一副好想安抚母亲的愤怒并承诺下次一定会做更好的样子。没想到考全科及格的人比考不及格的人来得更难过。后来这孩子总是比人家早问老师考试范围提早做准备，希望能考个她母亲“心目中的成绩”并赢得母亲的欢心吧。相比之下，这孩子在班上的笑容已比平常少了。

  输与赢的教育责任家长不能等老师去教，家长自己要在孩子尚小的时候就开始教。这样被长期指导如何面对输与赢的孩子，心里建设比较强，他们是不会因为一点丁的挫折而放弃自己的。