作者:蔡颖卿
出版社:天下文化
页数:244页
开始阅读的日期:17-12-2010
结束阅读的日期:20-12-2010
所花的天数:4天
简介:身兼数职而永远以家为重的蔡颖卿最喜欢这句印度谚语：「孩子小的时候，帮他们札根；孩子长大了，给他们翅膀」，二十年来，她也始终奉行不渝，教出一对人人想拥有的女儿。www.wretch.cc/blog/bubutsai
读后感想:
1)序
洪兰教授为这本书写序.她说这是一本她看到最好的亲子教养书.
她还写说现在的父母只要孩子念书,什么事情都不要孩子做,使孩子变成生活上的白痴.这句话真的很对.下一句讲得更对.孩子很自然地流露出念书最大,考试最大的神情,这是不对的.
这是现在的父母写照.家长到校领取成绩册时看到孩子的成绩不如所期待,就会向我投诉他们什么都不用孩子做,孩子只须顾好他们的功课,结果还是考到出这种烂成绩.
虽然家长的原意是好的,但实际上是已在剥夺孩子学习做家务的机会.我曾看过一些有洁僻的家长,他们没耐心也无法忍受孩子弄肮脏的地方,他们总是趁孩子未去打扫时,自己先动手打扫干净,渐渐地孩子把地上弄脏就不想清理干净了.
2)有实质意义的成绩
因为作者的先生因工作关系所以整家人必须搬到泰国曼谷去.她把两个女儿送入国际学校就读.一学期后,学校写了一封信给家长,告知孩子成绩评量的方式:
等级5代表孩子能独立完成工作并保持良好的工作品质,也懂得应用学习技能.
等级4代表孩子凭某些协助,就能把工作做好,经常能应用学习技能.
等级3代表孩子做三年纪水准的工作,多半能令人满意,偶尔也懂得应用学习技能.
等级2代表孩子多半能把同级水准工作做好,但常常需要反复指导.
等级1代表孩子很少能把同级水准的工作做好,明显地表现出缺乏努力.
反观我们这里的成绩册是印有分数,这其实是好的,因为可以很明确的让学生知道自己还可以进步的空间.可惜很多家长对这印有分数的解读是不一样的.家长的数学可以不及格但对于数学四则运算里的减法是超强的.
100-孩子的分数=决定我要不要打孩子.
细细问下去,家长也从来没考过第一名,也因为这样他们希望孩子这"AVATAR"可以圆梦或自己希望孩子可以感受那种第一名的喜悦.
书里名句:这封信提醒了我该用什么眼光来看待孩子的成长.这一点的确很重要,事实已证明,有太多的比较,会毁损了孩子原有的价值:父母与孩子被困在成绩册的数字迷思中.
孩子考第一名,家长可以大事庆祝;孩子不是考第一名,家长一样可以为他大事庆祝.这看起来没差,因为不管孩子考第不第一名是绝不会动摇父母心中对他们的爱的.
预告:在学校假期未结束前读完10本书之七:希望教室
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