每个家长都希望自己的小孩在学校学习愉快.
马来西亚的一些家长希望孩子快快上学,免得孩子输在起跑点,也因为这样,助长了许多偏离教育原意的幼儿园和中小学.
有一天,我看见一个小孩一拐一拐地走来,我问他是不是跌倒,脚受伤?他说不是,是因为背书包,导致脊椎骨不好,所以压到脚的神经线.听了实在很为这小孩心疼.他体型小只,背跟他一样大小的书包,而且还得爬几层楼高的楼梯回宿舍.
还是我的年代做学生比较快乐.节数不多,课本和作业少,上课时间不长,书局参考书少,家长不会买很多补充作业给我们做,家长也不会命令孩子一定要考第一名,所以我们的读书生涯都很快乐.
一所受人欢迎的学校不知是否可以用作业量来衡量?家长认为学校应该给孩子很多很多功课做,这样一来,
1)孩子没时间到处跑,因为要把功课做完.
2)没时间参加社交活动,这样孩子参到坏朋友的机率比较低
3)斤斤计较的消费者心态,希望给的学费,老师必须教多多,这样才值得.
4)工作朝九晚五的家长不必担心孩子太空闲等.
5)看起来,学校比较尽责.
今天下午,我看完了这本书的第三章(幼儿园的教育).
此书说到幼儿园园长是个专业的经理人,因为澳洲幼儿来学校的天数非常弹性,没所谓的规定天天都要来学校,所以分班,混合教学,师资调派对他们来说是很大的挑战.再说,老师加班要付加加班费,请员工来开会也要付费,办活动不小心超过一小时也要付费,因为这样他们对时间管理很敏锐.马来西亚一些学校开会有时还会从下午开到晚上七点,真吓人.
管理层最不喜欢员工因家里的事情而请假,这样会耽误工作.若是学校办大型活动,而孩子的毕业典礼又刚好在那一天,管理层就会给脸色员工看,因为他们觉得孩子的幼儿园毕业典礼不比学校的大活动来得重要.其实老师们工作已是五天半,大型活动却又在星期日,虽然星期一会放假一天,但孩子的幼儿园典礼不会因为家长星期日有事而延期的.幼儿园毕业典礼之所以在星期日举办是因为考虑到家长应该是比较可以抽空出席.但万万也没想到,其实还有家长连星期日的时间都会奉献给工作.
哈哈,离题了.再回到这本书.
他们的幼儿园的活动很丰富,例如动物园与专门经营动物表演秀的公司会提供各式的动物表演给学生观赏及让学生更近一步地认识鳄鱼和莽蛇.
有些比较用心的幼儿园以实际养殖一些家禽来取代课本表面的认识,让学生可以亲眼看见其出生和成长过程.例如书里提的http://www.hennypennyhatching.com.au/hph/专门提供小鸡给学校教学用途.我也很希望我的小孩可以到这一类型的幼儿园去上课!
澳洲的教育不用教科书是要让学生更确实地去亲身体验书本里的知识,因用五官看,闻,嗅和触来感觉,让一切所感觉成为脑的永久记忆.反观我们这里的教育,科目多,教科书也多,结果大多数的小学生都面对驼背的困境.有些更高明的学生竟然放学后,偷偷把书藏在抽屉,不把书带回家,这样不用每天收拾书包,二来方便,三来可以不用温习功课.
我们可以有教科书,但是我们的教科书量竟然是学生的负担,那是时候好好检讨,免得教科书会演变成学生不爱学习的其中一个藉口.
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